Colegial
🏛️ Funcionamiento y Estructura de los Colegiados del PPGAdm
El Programa de Posgrado en Administración (PPGAdm) de la UFSC cuenta con una estructura colegiada compuesta por dos órganos principales: el Colegiado Pleno y el Colegiado Delegado. Estos órganos son responsables de tomar decisiones sobre el funcionamiento del programa, garantizando la calidad académica y el cumplimiento de las directrices establecidas.
1. Colegiado Pleno
El Colegiado Pleno es el máximo órgano deliberativo del PPGAdm. Está compuesto por todos los docentes del programa y su principal responsabilidad es definir las directrices generales del curso de posgrado, incluidas las políticas académicas, curriculares y administrativas.
Entre sus atribuciones se destacan:
- Evaluar y hacer el seguimiento de los estudiantes
- Aprobar proyectos de investigación
- Implementar mejoras en el programa
2. Colegiado Delegado
El Colegiado Delegado es una instancia intermedia compuesta por un grupo reducido de docentes seleccionados para representar al Colegiado Pleno. Su función es ejecutar las decisiones del Colegiado Pleno y ocuparse de asuntos más específicos y operativos del día a día del programa.
Sus responsabilidades incluyen:
- Aprobación de propuestas de asignaturas
- Gestión de los plazos académicos
- Análisis de casos administrativos que no requieren deliberación del Colegiado Pleno
🎯 Responsabilidades de los Colegiados
Ambos colegiados comparten las siguientes responsabilidades clave:
- Deliberar sobre asuntos académicos y administrativos del PPGAdm
- Garantizar el cumplimiento de las normas del programa y de la institución
- Evaluar el desempeño académico de los estudiantes
- Organizar eventos académicos y científicos que involucren a la comunidad del programa
La participación en estos colegiados es esencial para el buen funcionamiento del PPGAdm. Las decisiones tomadas siempre tienen como objetivo fomentar la investigación, la calidad académica y el bienestar estudiantil.
Esta estructura colegiada garantiza la representatividad del cuerpo docente y permite una gestión eficiente y transparente del programa de posgrado.
